近日，教育部召開全國教育系統(tǒng)疫情防控暨新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作視頻調(diào)度會議，深入貫徹黨中央、國務院決策部署，研判疫情形勢，交流經(jīng)驗做法，推進落實《教育部等五部門關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》（以下簡稱《意見》），部署近期教育系統(tǒng)疫情防控和體衛(wèi)藝工作。
會議強調(diào)，當前全球新冠肺炎疫情持續(xù)波動，國內(nèi)本土聚集性疫情時有發(fā)生，疊加冬季因素影響，疫情防控形勢嚴峻復雜。教育系統(tǒng)疫情防控要堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總策略，從嚴從緊、落細落實各項防控措施，著力做好三個“嚴防”。要嚴防疫情輸入校園。各地教育部門和學校要通過加強校門管理、加強師生及其共同居住人員健康監(jiān)測與管理等措施嚴防疫情輸入校園，加強校內(nèi)生活服務保障。要嚴防校內(nèi)發(fā)生聚集性疫情。各地教育部門要指導督促學校嚴格落實高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）要求，嚴格落實“四方責任”“四早”要求，加強校內(nèi)大型聚集性活動審批與管理，多措并舉嚴防校內(nèi)發(fā)生聚集性疫情。一旦出現(xiàn)校園疫情風險，要嚴防向社會關(guān)聯(lián)。各地教育部門和學校要在當?shù)攸h委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導和部署下，加強對涉疫情師生管理，督促嚴格遵守疫情防控要求。
會議強調(diào)，各地教育部門和高校要抓緊貫徹落實《意見》，制定實施本地區(qū)學校衛(wèi)生與健康教育工作實施方案和行動計劃。要對標國家“十四五”發(fā)展規(guī)劃，把新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作作為立德樹人的基礎(chǔ)工程，系統(tǒng)提升政府衛(wèi)生治理能力、學校應急管理能力和師生健康護理能力。國家有關(guān)部門將對各地學生體質(zhì)健康達標優(yōu)良率、中小學體育與健康課程開課率、校內(nèi)體育活動時間、保健教師和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員配備、心理健康教育教師配備比例等進行量化考核。
會議要求，學校體育美育工作要圍繞“教會、勤練、常賽（展）”的目標，克服師資和場地設施不足等困難，因地制宜，推進“兜底行動”、“提升行動”、“爭先行動”等3個層面的教學改革試點建設，切實把落實“雙減”政策和構(gòu)建“五育并舉”的教育體系結(jié)合起來。
視頻會議在教育部設主會場，在各省級教育部門、教育部直屬各高等學校、部省合建各高等學校設分會場。教育部應對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室、相關(guān)專項工作組負責人，各省級教育部門疫情防控工作分管負責人、體衛(wèi)藝工作分管負責人，教育部直屬各高等學校、部省合建各高等學校分管負責人等參會。
會議強調(diào)，當前全球新冠肺炎疫情持續(xù)波動，國內(nèi)本土聚集性疫情時有發(fā)生，疊加冬季因素影響，疫情防控形勢嚴峻復雜。教育系統(tǒng)疫情防控要堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總策略，從嚴從緊、落細落實各項防控措施，著力做好三個“嚴防”。要嚴防疫情輸入校園。各地教育部門和學校要通過加強校門管理、加強師生及其共同居住人員健康監(jiān)測與管理等措施嚴防疫情輸入校園，加強校內(nèi)生活服務保障。要嚴防校內(nèi)發(fā)生聚集性疫情。各地教育部門要指導督促學校嚴格落實高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）要求，嚴格落實“四方責任”“四早”要求，加強校內(nèi)大型聚集性活動審批與管理，多措并舉嚴防校內(nèi)發(fā)生聚集性疫情。一旦出現(xiàn)校園疫情風險，要嚴防向社會關(guān)聯(lián)。各地教育部門和學校要在當?shù)攸h委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導和部署下，加強對涉疫情師生管理，督促嚴格遵守疫情防控要求。
會議強調(diào)，各地教育部門和高校要抓緊貫徹落實《意見》，制定實施本地區(qū)學校衛(wèi)生與健康教育工作實施方案和行動計劃。要對標國家“十四五”發(fā)展規(guī)劃，把新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作作為立德樹人的基礎(chǔ)工程，系統(tǒng)提升政府衛(wèi)生治理能力、學校應急管理能力和師生健康護理能力。國家有關(guān)部門將對各地學生體質(zhì)健康達標優(yōu)良率、中小學體育與健康課程開課率、校內(nèi)體育活動時間、保健教師和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員配備、心理健康教育教師配備比例等進行量化考核。
會議要求，學校體育美育工作要圍繞“教會、勤練、常賽（展）”的目標，克服師資和場地設施不足等困難，因地制宜，推進“兜底行動”、“提升行動”、“爭先行動”等3個層面的教學改革試點建設，切實把落實“雙減”政策和構(gòu)建“五育并舉”的教育體系結(jié)合起來。
視頻會議在教育部設主會場，在各省級教育部門、教育部直屬各高等學校、部省合建各高等學校設分會場。教育部應對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室、相關(guān)專項工作組負責人，各省級教育部門疫情防控工作分管負責人、體衛(wèi)藝工作分管負責人，教育部直屬各高等學校、部省合建各高等學校分管負責人等參會。
