近年來，南通如皋市高度重視學生勞動教育，通過強化區(qū)域勞動教育課程建設，積極開展勞動教育和實踐教育，讓“勞動最美麗”的價值觀根植于學生內(nèi)心。
加強校本特色課程建設。開展“勞動教育優(yōu)秀案例”評選活動，部署學校形成校本化勞動項目清單，每個學段的學生對應開展相應勞動教育，通過勞動提升學生的實踐能力和綜合素養(yǎng)。
開展勞動教育系列活動。堅持“教育性、生活性、實踐性、趣味性”原則，兼顧校本文化特色和學生年齡特點，組織開展具有鮮明的時代特征、接地氣、可操作的集體勞動活動。邀請勞模進校園進行宣講，組織開展勞動主題相關的演講、征文、手抄報、講故事等形式多樣的比賽活動。
建立家校社協(xié)同育人機制。通過家訪、家長會和微信群等途徑進行廣泛宣傳，幫助家長樹立正確的勞動教育觀，弘揚崇尚勞動的風尚，讓家長了解學生勞動的價值，讓學生懂得勞動之義和勞動之責。
構建勞動教育評價體系。明晰學生校內(nèi)勞動和家務勞動的評價內(nèi)容和考核標準，將學生參加勞動情況記入《成長記載手冊》，在榮譽評選時作為重要評價指標。開展“勞動教育星級學校”的創(chuàng)建和評選工作，以及“勞動標兵”“勞動之星”“優(yōu)秀勞動班集體”等評選活動，從理念滲透、學生參與、工作成效等方面進行考核評價，推動學校全程全方位勞動育人。
