為進一步提高我省中小學(xué)勞動教育教師的教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)，更好推動中小學(xué)校勞動課程高質(zhì)量實施，決定舉辦河南省第一屆中小學(xué)勞動教育教師素養(yǎng)大賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、活動主題
勞動育人展風采，培根鑄魂守匠心。
二、活動對象
全省普通中小學(xué)校勞動教育教師
三、組織機構(gòu)
主辦：河南省教育廳
承辦：鄭東新區(qū)教育文化體育局
四、活動安排
本次活動分市級、省級兩個階段，設(shè)小學(xué)、初中2個組別。
市級活動時間2023年8月-10月上旬，由各校、縣（市、區(qū)）進行申報，各省轄市組織市級評選。
省級活動時間安排在2023年11月，由省教育廳組織專家評審，并在省教育廳官網(wǎng)公示比賽結(jié)果。
五、活動內(nèi)容
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1.勞動課視頻
包含三項材料：（1）教學(xué)設(shè)計（word格式）；（2）課件（PPT格式）；（3）授課視頻8-10分鐘。
2.勞動工坊案例視頻
包含兩項材料：（1）勞動工坊課程實施報告一份（word格式），包括工坊特色和功能、實施目標和規(guī)劃、過程管理與評價、實施效果反思等；（2）本人出鏡的一項勞動技能操作示范的微課視頻，聲音和圖像須同時錄制，可配語言講解或字幕提示，剪輯為流程清晰完整的教學(xué)視頻，時長3分鐘左右（部分過程可加速）。
兩項視頻材料須采用MP4格式，分辨率為720P或1080P，視頻內(nèi)容為原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人教學(xué)成果，播放內(nèi)容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)、學(xué)校名稱和教師姓名。
（二）現(xiàn)場展示
1.展示內(nèi)容
分為必選項目和自選項目。必選項目小學(xué)組為“豫”見盆景（設(shè)計制作組合盆栽景觀），初中組為“拼”出精彩（設(shè)計制作立體造型的創(chuàng)意水果拼盤），要求詳見附件4。自選項目不區(qū)分組別，均為傳統(tǒng)工藝制作（印染、柒藝、刺繡、陶藝、拓印、烙畫等非遺項目），根據(jù)各地特色和自身特長自主選擇。
2.比賽規(guī)則
?。?）參賽教師根據(jù)必選和自選項目進行現(xiàn)場設(shè)計制作，再結(jié)合教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》要求，對設(shè)計理念、作品特點、體現(xiàn)的勞動素養(yǎng)進行陳述講解。
?。?）現(xiàn)場隨機抽號確定比賽順序，自選項目制作材料、工具等用品由參賽教師自行準備。
?。?）作品設(shè)計制作時間45分鐘（必選項目30分鐘+自選項目15分鐘），陳述講解控制在3分鐘以內(nèi)。
3.時間地點：2023年11月11日（上午8:00簽到），鄭州市鄭東新區(qū)龍翼小學(xué)。
六、獎項設(shè)置
省級比賽設(shè)置優(yōu)秀組織獎，個人一、二、三等獎，最佳教學(xué)風采獎、最佳工坊案例獎、最佳勞動技能獎等單項獎。
七、評審辦法
省教育廳組織專家評委對參賽教師的具體表現(xiàn)進行評審，視頻與現(xiàn)場展示分別按70%（勞動課視頻50%、勞動工坊案例視頻20%）、30%（必選項目20%、自選項目10%）的占比計算總成績。
八、活動要求
各地教育行政部門接通知后，要高度重視，根據(jù)通知要求，認真籌備組織開展本地市的評選活動，公平公正擇優(yōu)推薦。要把本次素養(yǎng)大賽活動列為學(xué)校年度綜合考評的內(nèi)容，建立活動評估體系，形成長效機制。
所有報送材料的電子稿要全部拷貝到 U 盤（一人一U盤，不退）裝入信封中，封面標注“地市+學(xué)校名稱”；紙質(zhì)版推薦表（附件2）、推薦教師匯總表（附件3）需隨 U 盤信封一起裝入檔案袋中，袋上張貼清單并標注“地市+勞動教育教師素養(yǎng)大賽”。請各省轄市教育行政部門按照指定的推薦教師名額（附件1）匯總并郵寄報送材料，材料接收時間為2023年10月16日-18日。同時，將附件2、附件3的Word版電子文檔及蓋章掃描件發(fā)送至指定郵箱。省直管縣由所在省轄市進行統(tǒng)籌，航空港區(qū)、廳直屬實驗學(xué)校按要求直接報送。
本次活動不收報名費、活動費，參賽教師住宿費、往返交通費由所在單位按規(guī)定核銷。
聯(lián)系人：蔣春榮 15838080732（材料接收）
司雪成 13115909019（現(xiàn)場報到）
郵 箱：ldjssyds@163.com
郵寄地址：鄭州市鄭東新區(qū)龍翼小學(xué)（龍源東六街與龍澤東路交叉口西南角）。
附件：
1. 
勞動教育教師素養(yǎng)大賽推薦名額.pdf
