你是否在備課桌上對著食育教案發(fā)愁 —— 想教孩子認(rèn)識五谷，卻困于教室空間有限？想設(shè)計烹飪實踐課，又擔(dān)心安全管控與家校協(xié)同難題？

你是否在教育資源對接中深感無力 —— 優(yōu)質(zhì)食育課程集中在少數(shù)學(xué)校，偏遠(yuǎn)校區(qū)連基礎(chǔ)食材科普教具都難配齊？

如何通過“食育工坊”打破教育邊界，讓科普教育、勞動實踐、文化傳承在煙火氣中生根發(fā)芽？

在“雙減”政策落地、核心素養(yǎng)成為剛需的今天，食育早已不是“課外興趣班”，而是撬動教育變革的隱形杠桿。萊西市敏銳地捕捉到兒童成長的需求，不再將食育局限于單一的研學(xué)活動，而是以創(chuàng)新的思維，構(gòu)建起“場景共建、資源共享、品牌共育”的三大路徑，讓食育真正成為賦能兒童成長的強大動力。

因此，在2025年5月22—24日在四川成都舉辦的“2025（第四屆）食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了萊西市婦女聯(lián)合會黨組成員、副主席王曉軍，現(xiàn)場與大家分享《深耕食育工坊 賦能兒童成長》。

真正的教育，從來不止步于校園圍墻之內(nèi)。她將詳細(xì)闡述如何整合各方力量，打造獨具特色的食育工坊品牌，讓食育從教室走向田野、從課本走向生活，分享如何運用數(shù)字技術(shù)打破資源壁壘，深入探討如何挖掘食育的深層內(nèi)涵，讓食育與德育、智育、體育、美育有機結(jié)合，織密食育“全域網(wǎng)絡(luò)”。

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